一、幼兒園消防管理存在的主要問題

1、幼兒園消防安全法規(guī)得不到完善

在2008年的時候對1998第二次制定的《消防法》進行完善、修訂時，對于幼兒園這樣的特殊環(huán)境并沒有給與足夠的重視，沒有制定具體的法律規(guī)定。第二，基礎設施的建設與幼兒園的特殊環(huán)境和基礎建設存在一定差異，比如供水系統(tǒng)、消防站、消防通道、基礎建設中消防網(wǎng)點等都沒有考慮幼兒園中孩子們身體較小、消防設備操作能力弱等問題，不方便孩子們進行消防安全自我防護。第三，公共消防部門在幼兒園消防安全方面的服務不到位。這主要體現(xiàn)為政府的協(xié)調(diào)能力弱，消防人員對于所管轄服務區(qū)域內(nèi)的幼兒園的人員和內(nèi)部設置、環(huán)境沒有詳盡的認識和了解。服務意識薄弱、對消防安全的認識不到位，在消防安全管理工作中將幼兒園的消防安全管理一般化，沒有充分考慮幼兒園的特殊性。第四，對于幼兒園消防安全的監(jiān)督和檢查不到位。首先，幼兒園中兒童年齡都很小，他們對于消防安全管理的認識不到位，對于消防設備的了解不多，無法確保對身邊消防安全的檢查和監(jiān)督。其次，消防隊伍的人員對于幼兒園的消防安全的檢查和監(jiān)督、對于各點消防設備的規(guī)范檢查都存在疏忽大意的現(xiàn)象。第五，對于幼兒園內(nèi)師生在消防安全的宣傳和教育工作不足，導致宣傳沒效果、培訓不認真、幼兒園內(nèi)兒童和老師的消防安全意識薄弱。

2、幼兒園消防管理存在問題的原因

在各方面的努力下我國的消防安全管理雖然取得了一些進步，但依舊面臨許多問題，仍然需要花大氣力加以解決。存在這些現(xiàn)象和問題的主要原因在于：第一，在快速的城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的建設過程中，各類建筑標準不達標，同樣的現(xiàn)象在幼兒園的新建中也顯得十分明顯，幼兒園的消防安全問題是中國過快發(fā)展的產(chǎn)物。城鎮(zhèn)中人口迅速集中導致幼兒園的學生增加過快，對于幼兒園的需求激增。第二，許多新建的幼兒園由于趕工期，導致在消防安全建設的質(zhì)量方面存在隱患，同時一些幼兒園只是由其他建筑場所改造而來，內(nèi)部的設備存在嚴重的老化和布局不合理的現(xiàn)象。而且由于幼兒園內(nèi)的學生過多，導致設施擺放過于密集，活動場所狹小。第三，人們對于消防安全管理規(guī)范化的思想觀念始終比較落后，沒有建立完善的宣傳教育體系，幼兒園中兒童的年齡較小導致這方面的接受能力不足。老師和消防人員對于消防安全宣傳的認識不到位，以及在宣傳培訓方面的人員配備不足，未能調(diào)動一般群眾在消防安全管理方面的積極性，使人們在日常生活中主動承擔起消防安全管理。

二、幼兒園消防安全主要對策

1、幼兒園消防安全合理化設計幼兒園消防安全正規(guī)化建設主要從硬件機械設備和人員隊伍建設兩方面著手，針對幼兒園目前現(xiàn)狀，應從四個方面對消防安全進行合理化設計。第一，完善和實施政府針對公共環(huán)境的消防安全工作安排部署，幼兒園管理人員加強同周邊消防站和隊伍的聯(lián)系，做好定期檢查排除消防安全隱患，確保消防人員了解掌握幼兒園的具體情況，方便救援。第二，加強對幼兒園內(nèi)部老師和學生的消防安全培訓、宣傳，消防人員配合老師迎合孩子的興趣進行生動有趣的講解，讓孩子們掌握一些救助措施和器材使用方法，還要多進行安全防護演練，使得消防安全管理規(guī)范化。第三，針對幼兒園孩子們的特殊性，可以改進一些滅火器材，設計和生產(chǎn)專門由小朋友使用的器材和基礎設施，以提升孩子們在發(fā)生火災時使用器材和自我營救的能力。第四，在課堂中加強對消防安全管理的教育和宣傳，讓孩子們從小就養(yǎng)成消防安全的意識，承擔起確保消防安全管理有效實施的責任，做到全民防范。

2、借鑒外國先進技術與經(jīng)驗在歷經(jīng)了工業(yè)化和城市化之后，發(fā)達國家在消防安全管理方面經(jīng)過長時間的實施和改進已經(jīng)積累了比較豐富的經(jīng)驗，這對我國消防安全管理工作有很大的幫助。從他們的經(jīng)驗來看，首先是要讓消防安全管理的主體充分認識和承擔自身的責任，保證各種政策的落實。其次，要利用消防安全管理的第三方力量，確保政府無法做到的工作得到專門管理，使消防安全管理工作更加全面、細致。第三，在消防安全的宣傳上要有所突破，改進方法，重視消防安全常識性知識和自我救助能力的培訓和教育，做到消防安全管理的規(guī)范化和全民參與。

三、結論

幼兒園與其他環(huán)境相比有自身特殊性，在具體的消防安全管理中要加以注意。在幼兒園內(nèi)雖然有老師管理，但大多是年齡普遍較小的孩子，遇到突發(fā)情況時自我保護意識和能力都比較弱，容易慌亂。由于孩子們自理能力不足，對于具體的滅火器材的操作和使用也存在問題。幼兒園內(nèi)部環(huán)境通常擺放了供孩子們玩耍的器材和設置，不僅擺放密度較大而且都是塑料材質(zhì)的，這些都存在很大的安全隱患，一旦發(fā)生火災事件都會加大災情，不利于控制。幼兒園根據(jù)孩子們體型設計的設施都是比較小型的，這對于災害發(fā)生后身材較大的消防隊員開展救援活動也帶來了一些困難。因此，要切實針對幼兒園存在問題和現(xiàn)狀，進行科學有序的消防安全設計，找準對策，借鑒國外經(jīng)驗，有效地做好幼兒園消防安全工作。

作者：劉小彤 單位：黔東南州公安消防支隊