一、逆向思維法分類與海報中的逆向思維法

1.反轉型逆向思維法

我們常提到的逆向思維法就是這種反轉型逆向思維法，反轉型逆向思維法是通過固有的與已知事物相反方向進行思考與探索，產生創新構思的一種重要的途徑。逆向思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等；結構、位置上的互換、顛倒：上與下、左與右等；過程上的逆轉：氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。無論哪種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維。所謂的“相反方向”是從事物本質特性中的功能、結構、因果關系等方面形成反向的思考。這種逆向思維法是最簡單的，但卻是最行之有效的、最直觀的。福田繁雄在名為“勝利”的海報中描述了子彈與槍之間的微妙關系，反轉了子彈正常的射出方向，用這樣的方式調侃了戰爭帶來的痛苦與災難，不只是一個戰敗國在遭受戰爭之苦，而是戰爭雙方都要承受戰爭帶來的嚴重后果，簡單而又直接，發人深省。

2.轉換型逆向思維法

轉換型逆向思維法指在研究問題時，由于解決困難問題的手段受阻，而轉換成另一種手段，或轉換思考角度進行思考，以使問題得到順利解決的思維方法。一個簡單的小例子，歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實際上就是一個轉換型逆向思維法的例子。砸缸救人，進到里面不行，那么就從外面入手，順利地救出了小伙伴。

3.缺點逆向思維法

缺點是每個人最怕暴露的部分，但有些設計師卻偏偏利用了人們懼怕暴露缺點這一心理，將缺點放大，向人們展示了另一種設計的美。缺點逆向思維法正是一種利用事物的缺點，將缺點變為可利用的東西，并且是很寶貴的視角，化被動為主動、化腐朽為神奇、變不利為有利的思維創造方法，這種方法并不以克服事物的缺點為目的；相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。

4.對立相襯逆向思維法

這種設計方法是把原本互為對立方的事物放在一起，相互襯托展現另類意味。設計師利用對立的事物內外并序、黑白相稱、上下襯托等設計方式，從原本對立的雙方入手，用巧妙的手法使對立的雙方融合，從而得到出人意料的效果，對立雙方既對立又相輔相成、相互襯托、凸顯彼此，使畫面更加生動有趣。設計大師福田繁雄在為日本京王百貨設計海報時，在整幅畫面中巧妙地用黑白、正負顛倒的男人和女人的腿，穿插并置，在黑色“底”上顯現白色的女性的腿與在白色“底”上顯現黑色男性的腿，虛實互補，互生互存，相互凸顯，營造出簡潔而有趣的效果。由于解決該問題的手段受阻，而轉換成另一種手段，或轉換思考角度思考，以使問題順利解決，這即是逆向思維方法。

二、逆向思維法在海報設計中的作用與意義

培養逆向思維方式會豐富海報設計創意思維的內容。感性思維的新穎性要建立在豐厚的藝術素養上，才能使設計思維插上翅膀，自由地翱翔。不斷變換思維方式是設計工作的最重要條件之一。突破慣性思維是相當必要的，根據維基百科中對慣性思維的定義：“慣性思維是指人習慣地因循以前的思路思考問題，仿佛物體的運動慣性。慣性思維也是人類進化的一種產物，是為了高效、自動地處理常見問題和事務而采用的一種節省心理資源的心理機制，對于人們適應環境有著重要的意思。”慣性思維有著自己存在發展的優勢。但是，慣性思維常會造成思考路徑的一些盲點，忽視掉一些人們已經認為是常規的東西，從而失去了創新或改變的機遇。

因此，在現今這個變化無常的社會中，對于新問題的解決和新事物的發展，不能再依靠常規與慣例，如果依然守舊，會造成心理資源的大量浪費，甚至是無法解決問題，徒勞無功，突破慣性思維的舊框框來解決問題將成為設計行業必然的趨勢。人們常說“法無定法”，世界上沒有萬能鑰匙。我們只有不斷嘗試使理論更多一點兒接近或適應實踐，更好地指導實踐，使實踐更有效力，發揮其最大的作用。在運用和選擇設計思維方式的時候，必須堅持靈活的原則；如果一味地照搬照抄，產生的效果將是微乎其微的，甚至可能適得其反。我們不能只看到1加1等于2，而是要改變常規讓1加1大于2，這樣我們的設計才是精彩的，才是經得起推敲的。

海報設計中的逆向思維使我們看到了改變思維方向后產生的新奇、震撼的視覺效果，其在創意思維中的地位和作用是不言而喻的，凡事不能只局限在規律和慣例中，多反過來想一下，會收獲到意想不到的效果。時代的潮流不一定就是人們所需要的，正如田中一光創辦的“無印良品”，拋棄了煩瑣，只留下功能，但是它取得的成績卻是令人矚目的。逆向思維法不是孤立存在的，它包含在創意思維之中。逆向思維法并不是孤軍作戰，它的運用往往伴隨著其他思維的效用，所以設計不能偏執一端、故步自封，在運用逆向思維的同時也要結合其他思維方法，只有這樣才可以做好設計工作。

三、結語

設計工作需要勇氣，需要一種敢于出頭、敢于懷疑的精神。歷史經驗證明多數人的理論不一定就是對的；反其道而行之，多看多問多想，會有意想不到的收獲。科學而有效地運用逆向思維設計方法，可為設計藝術帶來新的機遇和挑戰，創作出更多、更優秀的海報作品。

作者：徐紅 單位：遼寧師范大學海華學院