兒童文學論文 兒童文學在小學語文教育中的地位
兒童文學是根據兒童的審美觀念進行創作的文學，具有通俗易懂、內容活潑、節奏輕快等特點，對于兒童的成長與發展具有一定的教育意義。并且，由于兒童正處于對社會的認知當中，因此兒童文學不僅可以促進其對社會的認識，還有助于兒童積累語文知識，為語……
兒童文學論文 小學語文教學中兒童文學的應用
新課改以后，兒童文學的題材越來越豐富，這是好的方面；文學內容應當盡可能貼近生活，幫助學生認識生活，但是現代社會很多文學教材都經過改變，不但喪失原有的韻味，而且失去了教育意義。將兒童文學運用到小學語文教學，還有很多需要我們注意的地方。……
兒童文學論文 功利主義對留守兒童文學創作的影響
功利主義概念源自西方，雖然中國沒有明確提出這一概念，但從中國思想發展史和傳統倫理觀點來看，中西方功利主義在理解上有著很大的相似之處，包含著利己、利他和利社會三個層次，如中國古代的墨家思想，有主張個人對物質追求合理性的“利己”觀：“利……
兒童文學論文 兒童文學作品朗讀教學方法
一朗讀的作用美國著名教育家、作家、社會活動家吉姆•崔利斯撰寫過一本書——《朗讀手冊》。該書出版于1979年，迄今做過五次增補和修訂，被美國數十所教育院校選為教材。書中舉了出生和生活在社會各個階層、成長在各類學校和家庭，甚至各種性格的孩子……
兒童文學論文 高師院校學前兒童文學教學策略
學前兒童是祖國的未來，他們的健康成長是社會各界的廣泛關注的焦點。近年來，隨著新網絡科技的發展，電子產品及對學前兒童的精神生活造成較大的沖擊，很多幼兒沉迷于電腦游戲、手機游戲，加之充斥銀屏的暴力、色情等內容嚴重影響到他們的身心健康。在……
兒童文學論文 兒童文學學科建設與課程建設探究
英國作家詹姆斯•巴利在他的經典童話《彼得•潘》中塑造了一個永遠也長不大的孩子形象———彼得•潘。這個不肯長大的男孩，象征著永恒的童年。和《彼得•潘》一樣，兒童文學傾注著人類對兒童最深厚的愛、期盼、祝愿，寄托著人類對人性的深……
兒童文學論文 兒童文學課程中實踐性教學內容設置
兒童文學是高等師范院校的一門基礎課程。它不僅要向學生講授基本原理、介紹重要作家作品，而且要科學設置實踐性教學內容，引導學生積極地參與課堂教學的各個環節，融會既定審美心理與兒童審美心理的差異，在一種既入之于內，又出之于外的情境中，生成……
兒童文學論文 兒童文學創作的變化探討
一創作導向市場化世界經濟全球化的加強，我國改革開放的深入發展，市場化、商業化成為主流，兒童文學也緊跟社會發展步伐，積極與市場接軌，形成別具特色的時代氣息，作家創作導向的市場化也成理所當然。正如馬克思所言：“作家當然必須掙錢才能生活、……
兒童文學論文 兒童文學的小學語文教育價值分析
一、小學語文教育價值小學語文教育價值里面包含了文學教育的理念，也可以引申為兒童文學的潛在影響。在教育活動中教師滿足和實現學生的需要，通過不同的教學方法和教學手段的得到不同的教學收益，在培養學生的文化素質和人文修養上是起到至關重要的作……
兒童文學論文 兒童文學對學生閱讀能力的培養分析
兒童文學作為一種特有的文學形式，是學生進行課外閱讀主要且優秀的資源。兒童文學自身的特點決定了它具有寓教于樂、提升審美等教育作用，因此，有效地利用兒童文學引導學生愛上閱讀、樂于閱讀是培養學生閱讀能力的主要方式之一。本文基于兒童文學本身……
