音樂大觀雜志社簡介

 

　　《音樂大觀》（月刊）創刊于1955年，是由山東省文學藝術界聯合會主管，山東省音樂家協會主辦的自由性、評論性、理論性的音樂文化多媒體刊物。

 

　　《音樂大觀》以思想創新、專業整合發展而成為音樂刊物中旗幟，是熱愛音樂藝術、研究音樂人員的必備之選。以藝術傳播、文化交流為辦刊理念，深受音樂、藝術界和愛好者們的喜愛與熱衷。從早期名為《山東歌聲》、《音樂小雜志》的單一內容選登，過度到今天《音樂大觀》內容多元化的音樂藝術雜志，涵蓋中外音樂藝術理論研究、創作、表演、教育等音樂藝術領域的各門類，有專家的精辟論述，也有大眾的率真感言，有音樂家的創作心聲，也有明星的成長歷程，有藝術家們經久不衰的老歌，也有新生代的新人新曲，還有眾多愛好者的精良作品，我們的宗旨在于為廣大愛好音樂藝術讀者（專家、學者、科研人員、教師、演藝人員、中青年等）提供一個學術交流、自我展示的平臺。

 

　　音樂大觀雜志欄目設置

 

　　名家訪談、人物對話、譜樂聲音、名校采風、綜藝資訊、音論樂坊、藝彩華彰、金影展播等雜志優秀目錄參考

 

　　卷首語 張桂林

 

　　五彩云霞的憧憬和眷戀--深切緬懷和紀念本刊前主編王印泉先生 璧鳴

 

　　音容宛存情思飛旋--尋找王音旋 韓鈺澤，張桂林

 

　　柳子戲對山東鼓吹樂發展的影響 何麗麗

 

　　孝堂山石祠和岱廟天貺殿里的“鼓吹樂隊” 溫增源

 

　　青島地方戲柳腔城鄉生存現狀的比較--以即墨柳腔藝術中心和竹梅松柳腔劇團為例 康建東，車萬里

 

　　皓天,傳統文化的歌者 原誠

 

　　藝術新作

 

　　電視音樂選秀持續“末路狂歡” 吳可畏

 

　　余隆樂動人生 周杰

 

　　音樂論文發表：外部激勵機制對音樂教育的應用

 

　　【摘要】本文通過對當前我國農村中小學音樂教育現狀的調查分析，提出利用外部激勵機制是改變農村音樂教育的必要手段之一，對農村中小學音樂教育現狀改善起著積極作用。

 

　　【關鍵詞】音樂論文發表,農村音樂教育現狀,激勵機制,應試教育

 

　　一、全國農村中小學音樂課程總體狀況分析

 

　　(一)農村中小學音樂課開課情況義務教育中小學音樂教學大綱明確提出初級中學和小學每周至少兩個課時。然而，實際上農村中小學中大多數學校每周只有一個課時的音樂課，而且這僅有的一個課時也常常成為其他課程瓜分的對象。(二)音樂教師的素質和構成據調查當前農村中小學音樂教師具有音樂專業本科以上學歷的幾乎沒有，大部分是中專院校、中師或幼師畢業的，雖然他們在校所學的專業是音樂專業，但由于多數沒有進行再繼續教育，教學方法和教學觀念陳腐以及學校對音樂課及音樂教師的不重視，因此多數教師工作積極性不高，不愿提高專業水平。(三)音樂教學的硬件設施建設音樂器材、教材和教學場所等是學校進行音樂教學必不可少的因素。沒有它們，即使是面對再有熱情的學生和再有能力的教師，教學也不可能成功的。